小学1年生｜たし算の虫食い 無料プリント

この単元で身につけること

「3＋□＝8」「□＋2＝9」のように、たし算の式の空いているところに入る数を考える練習です。きほんは合計が3〜10、ステップアップからは合計が11〜20まで広がります。

たし算（10まで）と「いくつといくつ」が土台になります。

考え方の一例

「3＋□＝8」なら、「3と何で8？」と考えて、□は5。「いくつといくつ」で練習した分け方が、そのまま使えます。

□が式のはじめにあるとき（□＋2＝9）も、「何と2で9？」と読みかえると考えやすくなります。

学校で教わっている方法がある場合は、そちらに合わせてください。

つまずきやすい点

• □の場所が変わると（式の前・後ろ）、どこを求めるのか分からなくなることがあります。
• 合計が11〜20になるステップアップで、10のまとまりを使って考えにくいことがあります。必要なら「いくつといくつ」に戻って確認してみてください。
• 合計が16〜20のような大きな数では、時間がかかることがあります。しあげでは、合計が16〜20の式を多めに出題します。

進め方の目安

まずは1日1枚くらいから。きほんは合計が10までなので、おはじきを使いながら取り組んでも大丈夫です。□の場所が変わる式に慣れてきたら、ステップアップで合計が11〜20の式に広げてみましょう。

声かけのコツ

• おはじきを3こ置いて、「あと何こで8こになる？」と一緒に数えてみる。
• □に数を入れたあと、「3＋5＝8」と読み直して、合っているか確かめる声かけをしてみる。